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18位英语大师的经验帮你提拔ACT答案成绩

标签:英语,大师,经验,帮你,提拔,答案,成绩 发布时间:2022年08月09日 点击73
  对于许多人来说,学习一门外语并非易事。然而百度网站排名,老一辈英语名家在没有音频、视频资料,没有稳固学习环境,甚至无法解决温饱的时候,仍旧掌握了过硬的外语技能。他们是如何做到的呢?这里小编和大家分享这18位英语大师的学习之道,信赖当你参悟这里方法之后,神马ACT答案备考、托福都不是事儿!

  许国璋:4个法则

  第一,学英语就要横行霸道,要天不怕地不怕;

  第二,学英语要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日;

  第三,从事语言学研究的人不要把本身圈在只读洋文的狭窄寰宇里,肯定要具备优秀的国学基础;

  第四,光学几句干巴巴的英文不行。不要总是把阅读的目的放在进步英文上,阅读首先是吸取知识,吸取知识的过程中天然而然就吸取了语言。

  胡壮麟:有规则可循

  我认为学好英语在一样平常情况下可用如下规则描述:“动因+爱好”——决心——持之以恒——奏效。

  既要爱惜课堂教学和先生引导的学习机会,也要捉住“习得”英语的机会,后者指学会本身自动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。

  模仿英美人的语音语调,但不必一味寻求洋腔洋调,重点应放在发音精确,吐字清楚,表达天然。勇敢张口,偶然不免背诵,以至自说自话。

  阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。

  做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为?

  王佐良:通过文化来学习语言

  通过文化来学习语言,语言也会学得更好。

  语言之有魅力,风格之值得研究,重要是由于后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一路,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。

  体裁,风格的研究是有现实用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能深圳装修公司,看到英语的甜头,短处,以及我们在学习英语时应该分外细致或小心的地方。由于英语一方面不难使用,一方面又在不警惕或过分警惕的使用者面前布满了陷阱。

  周珏良:翻译4法

  (1)先逐字逐句译出,不要少掉什么东西,不避免某些翻译腔。

  (2)抛开原文,只看译文,依原文风格(简练,沉郁,俏皮等) 修改译文笔墨。这时会发现好多题目,每每是上下文呼应联系题目和团体风格题目。

  (3)再对原文,看看走了意思没有。

  (4)放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。

  在上述第二阶段修改笔墨时曾由于原文还大都记得,觉得还顺当的很多地方,如今都通不过了,必要再修改笔墨。这时每每要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改,一样平常说译文就可以拿出去了。

  要理解一国的文化就要读些历史,文学,包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书,开始读《三字经》,《千字文》,《百家姓》,此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》,也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗,目的与此类似。

  何其莘:英文思维

  用英文思维是很多英语学习者都盼望达到的一种境界,由于这是用英语流畅地表达思想的基础。

  对于一个生活在非英语环境中的中国门生来说,要做到部分或悉数用英文来思考确有很大难度,但也不是可望而不可及。从本身学习英语的经历中,我领会到坚持大量阅读是实现这一目标最有用的途径之一。

  首先要选好难易程度适中的原文书籍:一样平常以每页(大32开)不超过八个生词为宜。

  其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速欣赏,不默读,不查字典,更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不熟悉的生词,要根据上下文来推断。

  第三是要坚持每天都读,而且要给本身规定天天必须完成的阅读义务。

  只要坚持下去,几个月,半年之后,一定会看到成效。

  胡文仲:学习无捷径

  学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。

  对于初中级英语学习者我分外保举英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。

  说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争夺统统机会讲英语,和外国人讲,和同窗讲,实在没办法的时候和本身讲。

  要多用词典,多用英语词典。假如读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。

  英语具有较好的基础以后,通读(细致不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

  丁往道:看重写的演习

  要看重写的演习。强调听和说,听,说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是需要的。但对于排在“四会”末尾的“写”,万万不要认为它无关紧要。

  “写”在学英语的过程中有其分外紧张和不可替换的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排条理,斟酌文句,这是极好的锻炼。而且写对语言的精确性和表达的正确性的要求比口语要高些,由于可以考虑和修改。这对进步语言质量十分有益。

  要关心中国文化。中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的同伙们更要细致对中国文化的学习和钻研,由于在外语上用许多时间,可能会忽略中国文化的学习,效果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长,有许多珍贵的成份,我们应该怜惜这份遗产,努力予以发扬光大。

  张中载:要听也要说

  学语言光听不说,光读不写,是学不好的。

  如今,有不少门生只知戴着耳机听英语,用心读英语书,却不开口朗读,背诵名篇,名段,不开口练着说英语,也不脱手做笔头演习,写英语文章。只有语言的“输入”(通过听,读吸取语言),却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想,应用学到的语言),是学不好语言的。

  语言与文化分不开。通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等),在进步语言水平的同时增加各种知识,并学到另一种文化的精华。

  梅仁毅:爱好为导向

  要学好英语,就要对语言自己及语言所传达的各种文化信息感爱好。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时,愉快不已,立即记住,这就注解你已对语言产生了爱好。没有这种爱好,难以在语言学习中登堂入室。

  学习英语从一开始就要正视语音,语调。发音,语调,重音,停留,不求完善,但要基本精确。否则,将影响听力及口语,从而是语言失去交流的功能。

  简易读物对打好基础极有效,要多读。一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到很多题目印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,假如我们能把这些表达体例掌握住,能够表达多少内容!

  在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50—100篇。无论从语言照旧内容来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化,对研究笔墨的运用都有益处。

  吴冰:不可谋利取巧

  学习外语和学习任何知识一样,是不能谋利取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。

  语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音精确,别人才能听懂你的话,同时也便于你通过“听”来学习新的知识。

  我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相干的方面,学习时要尽量平衡发展,假如其中一项过差,会从总体上影响外语水平的进步。现在仅电视一个渠道就有很多“听”的节目,可“读”的书更多。

  至于“说”和“写”完全可以本身演习。没有人对话,可以采用英语思维的办法跟本身说。“写”这可以通过记日记来进步,一天记一件事,可以写“听”到或“读”到过的,如许就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。

  学习外语“懂得了”不等于“掌握了”。如对中国人来说,理解she和he二字并不难,但用起来却往往出错,因此要常练、多练、反复练。

  语言是与文化紧密联系的,不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语,在交流中也难免产生误解和其它困难。

  学英语除了肯下功夫外,还要动脑筋总结英语特点,比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于进步学习服从,不过,必要细致学习和掌握的照旧“异”的部分。

  要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,由于使用双语词典时,大多数人常图方便只看中文,而英语诠释不但更加正确,而且通过看英语诠释还能复习常用词汇和表达法,可谓“一箭双雕”。

  陈琳:要背诵

  在没有语言环境的情况下,外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段,必须尽量创造习得环境),只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一贯主张要“背”。不仅儿童,成人更加要背。

  且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记,不只非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必万万遍。舟中,立刻,被底,或当食忘匕著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?”一代大师尚且如此,何况我辈凡人,更何况他背的也许不是外语。

  一样平常学习外语的,都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知,在听、说和写这其他三“会”上,也都要作精和泛的工作。说的罗嗦些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。

  学习语言,在读、听、说、写四会中,固可因工作的必要而有所侧重,但最好照旧能周全掌握。英国16世纪思想家培根曾说:“读书使人充实,交谈使人机敏,写记使人正确”(这里交谈包括听和说)。可以看出,学会读、听、说、写一种语言,不仅是掌握语言能力以作为工具的题目,更加关系到一小我素质的培养。

  刘承沛:成败在于接触的英语是什么

  学英语的成败,在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到,因此我们应该多读书,读各种有效的书,好书。

  朗读和听写是学外语最有用的训练方法,基础阶段必须坚持。万万不能由于现行各种英语测试不考这两项而摒弃。

  不要鄙视世界名著的英文简写本。基础阶段读它三四十本才会领会到学英文究竟是怎么一回事。

  及早学会用英-英词典。这是由于英汉词典多半不诠释词义,只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。

  危东亚:学习英语特有的表达体例

  学习英语,就是要学习英语特有的表达体例。吕叔湘老师说过,英语是英语,汉语是汉语。这个提法相称尖锐,意思是告诫中国门生,要分清英语与汉语的表达体例,不要把二者混同起来。

  林语堂老师也频频强调过英文的体现法,并有趣的说,在英文里只有“花闻香”,没有“花香”。

  改革开放以来,学习英语的人越来越多,学习的客观条件也在赓续改善。但是,学习的人在主观上还存在一个题目,就是不够自发细致英语特有的表达体例,效果本身所掌握的英语质量不高,或可说毛病不少。

  大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达体例。从这个角度看来,地道英语并不是什么玄远的东西,在我们日常接触的英语里就有,在很多课文里就有,在不少录音里就有,就等我们去发现,去学习。

  然而,要发现和学到地道英语,也就是英语特有的表达体例,不是一下就做得到的。首先,要学会分辨什么是英语特有的表达体例。对于我们中国人来说,英语作为一门外国语,其中必然有很多难点和特点。这些难点和特点理应受到正视,但是说来新鲜打包钢带,中国门生每每忽略曩昔,不予正视。

  这个征象重要是因为缺乏精确引导。精确引导可以来自两方面:一是教师,二是参考书籍。对广大自学英语的人来说,借助参考书籍尤其紧张。参考书籍,如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书,都会告诉我们在学习和使用英语时应当细致什么。

  我们假如把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去,常作英汉对比,日积月累,最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达体例。

  高厚堃:字典的紧张性

  一样平常人查词典为了弄懂词的意义,而有些人却把字典当作风趣、消闲的读物。

  据多位作者所述,钱钟书老师就是如许一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读;他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英笔墨典,悠然自得的读了一个月;他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随,深得其中的乐趣,自称趣味之深,有不足外人道者。我想假如我们有这种精神钻研一本英文词典,我们在很多方面都会有很大的长进。

  熊德倪:外语学习无捷径

  学习英语(或任何一门外语)没有任何捷径可走,老想找捷径的人是永久学不好的,要想学好必须定下心来打一场持久战。

  不要忙于“对口”(学专业英语)。假如基础没有打好,甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。

  我总喜好把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语,攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线,直至拿下你头脑中这个坚强堡垒——母语。

  学英语每人都有本身的特点和方法,但有一点是共同的,那就是每小我都必须要有大量的实践,都必须在听说读写方面下苦功夫。

  要从阅读中学到好的,地道的英语,我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子,更紧张的是得到知识,不仅是专业知识,而且是广泛的人文知识,这是学好英语的关键所在。

  秦秀白:自立学习

  好门生都不是在课堂上由先生“教”出来,而是靠先生在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言,不要把“宝”都押在课堂教学上,而要靠自学。

  We live in and by language.

  要学会在生活中学英语。生活的范围有多大,你的英语学习寰宇就有多么宽广。诚然,你四周的语言环境是汉语,但你完全可以本身创造假造的 “英语世界”。常问问本身:这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下,“老外”会说些什么话?带着这类题目去读书,去请教他人,就能“立竿见影”。有了这种意识,你就会发现:你走到哪里都可以学英语,一辈子都在学英语。

  要读大量的英文小说。就英语学习而言,一部英文小说其实就是英语建构的一个“假造世界”。那里有人,有人的心灵和人与人之间关系的揭示,有人与天然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说,你现实上就已经“生活”在一个“英语世界”里了,还愁没有东西可学?经典作品要读,写得好的现代普通小说也要读,由于后者的语言更奇怪,更偶然代感。

  陶洁:基础要踏实

  学习英语跟做任何学问一样,没有捷径可走,不下苦功夫是不行的。

  学习英语首先是要打好基础。从语音语调做起,多听录音多模仿,肯定会有收益。

  学习语言有一个积累过程,在听、说、写、读四项基本技能中,阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物,培养对英语的感性熟悉,了解英语社会的文化背景知识。假如把本身感爱好的文章或诗歌或名篇背下来,那对以后写地道的英语会有很大的益处。

  学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上,要费尽心机使用本身学到的东西。最简便的方法是使用英语复述本身感爱好的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时故意识的探求我们想用的语言素材和表达体例,而长期坚持的效果会进步我们理解原文的能力和用英语精确表达思想的能力。

  黄源深:大量阅读

  大量阅读对英语学习至关紧张,没有大量阅读很难学好英语。现今门生的一个通病是阅读量太小,拘泥于短文章上的“精耕细作”,产生不了语感,因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。

  写作最能使人感到英语学习上的不足,最能进步对语言的敏感性和吸取能力。好的作文是(门生)写出来的河北人事考试中心,不是(先生)改出来的,多写才能出文章。写作在开始时每每是苦事,一不坚持就会摒弃,因而必要毅力。写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。

  英美人都反对背字典,因而对说本族语的人来说,优秀的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复,直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了,生活在汉语语言环境里,英语的阅读量每每不足,难以在天然的语境中通过重复掌握该掌握的悉数词汇。

  因此中国门生的词汇量每每偏小,对听、说、读、写造成很大停滞。我主张有肯定基础的门生不妨背一背词典,细水长流,不要贪多,贵在坚持。背的同时要不忘阅读,使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多,学习者便有豁然开朗的感觉。

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