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ACT改分写作高分步骤解析

标签:写作,高分,分步,步骤,解析 发布时间:2024年04月19日 点击100

  在act考试中,除外英语、阅读、数学、科学外,还有一个特别的部分,那就是act写作。那么,对于act写作部分,你预备的如何了呢?本文介绍了预备act写作的七个步骤,盼望可以给你的act备考带来帮助!

  1. 细心审题,建立有肯定深度的理解

  有深度的理解直接决定了观点是否有深度。观点是新版写作最紧张的得分点。新版写作增长了10分钟的时间,为40分钟。在增长的10分钟里,应该写下提要和统统一念之间产生的琐碎的观点,可以是一个词,一个短语。记录每个观点的漏洞和可取之处,最终在写作过程中我们做的其实是组织和还原碎片这件事。

  2. 观点必须有用,并且同样有肯定深度

  以一道样体为例,话题:许多情况下健康和自由是不可兼得的,烟民充分享受自由的时候其实褫夺了大多数群体的健康,那么该如何平衡健康和自由呢?

  观点1:珍爱大多数人的利益(健康),捐躯少数人的自由。

  观点2: 自由是无价的,捐躯自由获得健康是不值得的。

  观点3: 健康的权利就是一种自由,小我举动危害他人健康就同时危害了自由和健康。

  我们可我们可以选择支撑其中一个观点,反驳分析其他的观点,也可以反对所有的观点app开发,提出本身新的观点。但是许多门生分析观点的体例显得较为粗暴。以观点1为例,有的门生反驳道“虽然大多数人的利益得到了维护,但是少数派群体的自由却被侵犯了,少数人的自由也同样紧张,不应该被忽略。”如许的论述就是无效的典型,为什么少数人的自由同样紧张照旧没有说清楚。就比如我喜好读书,人家问我为什么喜好,我说由于读书有益,风趣,却没有说清楚为什么。意识到这一点,我们就能继承往下扩展了:由于捐躯少数人的自由其实就承认了他们的自由没有大多数人的自由紧张,而自由自己是不可以比较衡量的,这个世界不存在好的自由,或者坏的自由,所以每小我的自由应该是平等的。如许的反驳才是真正有用的。总而言之,建立有用的观点,我们必要问本身几个题目:

  1)每个观点有什么合理之处和漏洞缺陷?

  2)为什么有人支撑,有人反对?

  3)我本身的观点是什么,有什么上风?

  4)如何支撑本身的观点?这几个题目就是我们写作的大方向。

  3. 组织能力

  组织能力是把有逻辑性的观点睁开的充分和明确的保证。什么是组织呢,比如这三个观点,我们不肯定依次按照顺序分析,我们可以把漏洞最大的观点/最反对的观点放在正文的第一段,把可行性最大的,漏洞最少的观点放在最后一段,接下来就可以发表本身的修正性观点了,如许文章就会避免误解,达到有用的组织。同样,句子和句子之间同样存在组织性,比如,例证必要紧随观点句,而不是放在观点句前面,形容词和副词要放在精确的位置,不可以产生歧义。这些都属于组织能力。

  4.语言能力

  语言能力包括语法,表达造句,和措辞。谙练掌握了英语部分的语法考察点,那么写作中的语法基本也不成题目。表达造句和措辞却是长期积累的效果,积累的过程除了借鉴各类文学读物中的语言,还可以以名人演讲为鉴赏素材河南塑料托盘,背下经典的段落,勇敢运用在文章里。比如我们最认识的I have a dream, 比尔盖茨的主题演讲,乔布斯在斯坦福的演讲等等,可以说任何一个名人演讲,都有相称之多的借鉴之处。

  5. 论据素材

  改版后的写作话题的范围也扩大到历史,文学,科技,创新等层面了,所以在论证过程中,可选择性适当插入一些世界文学,政治,历史上的例子素材,一来增长论点的支持,二来也能反应考生对历史文化背景的理解和应用。这里以观点2为例(自由是无价的,捐躯自由获得健康是不值得的)。反驳:自由是无价的,许多历史事件,战争都是对自由的寻求驱使的,比如印度自力战争和美国的民权活动(可以稍微睁开)。但是自由的目的假如是实现和平,人道主义理想,如许的自由是值得珍爱的,但是自由不能成为一种自我纵容,危害他人的托言。

  6. 诠释本身的观点和三个观点之间的关系

  这个让我想到了托福考试的综合写作部分要求考生阐明听力笔墨和阅读笔墨的关系。ACT改分写作要求考生也必须阐明本身的观点和已有的三个观点之间是同等照旧对立,或者部分对立,无论哪种关系,多半在论述过程中已经有所表现和暗示,但是作为得分点之一,必须进行直接,明确地阐释。

  7. 字数

  虽然官方对字数并没有一个硬性的要求,但是根据对满分和高分作文的统计,它们一样平常都超过500字,虽然字数和写作水平没有直接的演习,但是写一篇具备上述6个特性的议论文,500字的篇幅绝对是必要的,况且写作时间也比较充分,所以我们要尽量保证字数达到500以上。

  以上整顿的就是备考ACT改分写作的高分步骤,盼望对考生们有帮助。假如还有更多关于act考试的题目,迎接咨询天道教育在线顾问,我们将竭诚为您服务。

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